augsburg vs schalke 04
Nhận định Augsburg vs Schalke 04, 20h30 ngày 5/5: Bám chặt ngôi nhì

Nhận định Augsburg vs Schalke 04, 20h30 ngày 5/5, vòng 33 Bundesliga, sân WWK Arena

Đội khách đặt mục tiêu chiến thắng lên hàng đầu.

augsburg

Hết tinh thần sau khi đã trụ hạng thành công nên giờ thì những trận còn lại cũng chẳng ý nghĩa gì với Augsburg. Dù thế thì phong độ hiện tại cũng là chấp nhận được. Augsburg đang cho thấy khá nhiều sức bật từ hàng tiền vệ. Họ đang bắt đầu kiểm soát tốt hơn. Phải nói thì đây là một mùa giải không thật sự may mắn cho Augsburg. Nếu họ không thiếu cầu thủ ghi bàn nhiều nhất đội trong thời gian then chốt thì có thể họ đã có vé dến Europa League. Dẫu sao thì đây cũng là mùa được xem là khá thành công. Trận đấu này sẽ là cơ hội để kiểm chứng năng lực khá tốt dành cho họ. Augsburg là đội có tham vọng. Không dễ để họ có thể chịu đựng thất bại trước Schalke 04. Bất chấp đối thủ đang có phong độ hàng công ổn. Augsburg không sợ. Giờ thì đã hết mục tiêu nên họ cũng chẳng có lý do gì mà không bung sức chiến đấu. Đây là thời điểm quan trọng để họ có thể phấn đấu cho một trận đấu tuyệt vời.

schalke 04

Bảo vệ thành công ngôi nhì trước sự uy hiếp của Dortmund xem ra không hề dễ dàng chút nào. Hiện tại thì Schalke 04 vẫn đang hơn 2 điểm so với đối thủ. Họ cần phải chiến thắng thêm trận này để chắc chắn có được vị trí thứ 2. Nhiệm vụ này không khó. Dù vậy thì họ cũng nên rút kinh nghiệm sâu sắc khi trận hoà Monchenglabach vẫn còn đó. Đã thế thì từ bây giờ họ nên quen dần với việc các trụ cột của họ sẽ ra đi. Schalke 04 nên thích ứng dần trong trận đấu này. Họ phải cố chiến đấu. Nếu không thì mọi thứ lại trở thành công cốc. Schalke 04 chắc chắn không muốn như vậy. Họ sẽ phấn đấu đến cùng để không thua một cách lãng xẹt. Schalke 04 quyết thắng trận đấu này.

Thống kê đối đầu Augsburg vs Schalke 04

Phong độ gần đây Augsburg

Phong độ gần đây  Schalke 04

Tỷ lệ kèo trận Augsburg vs Schalke 04

Dự đoán kết quả trận Augsburg vs Schalke 04 : 0 – 1

 

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *