cremonese vs novara
Nhận định Cremonese vs Novara, 20h00 ngày 1/5: Thảm cảnh xuống hạng

Nhận định Cremonese vs Novara, 20h00 ngày 1/5, vòng 39 Serie B, sân Giovanni Zini

Tình cảnh cả hai đội vào thời điểm này đều là rất bi đát.

cremonese

 

Đang phải vật lộn trong cuộc chiến tru hạng nên Cremonese thật sự cần chiến thắng một trận để chắc suất được ở lại. Với khoảng cách chỉ khoảng 1-2 điểm thì gần như Cremonese phải phấn đấu nhiều hơn. Họ có cơ hội để tìm về một chiến thắng. Có vẻ hơi xa xôi khi nghĩ đến chiến thắng. Dù vậy thì 3 điểm thật sự quan trọng với họ. Thời điểm này họ thật sự rất cần những chỉn chu hàng thủ. Có thể vì tính chất quan trọng của trận này mà họ sẽ không mạo hiểm. Thực tế nếu có thể tạo ra khoảng cách 4 điểm thì Cremonese cũng sẽ chính thức trụ hạng. Nhưng tình hình là không mấy khả quan. Hàng thủ thi đấu yếu kém mang đến cảm giác không chắc chắn. Trong khi hàng công thì vẫn đang loay hoay tìm giải pháp ghi bàn. Cremonese xem ra vẫn khó có cửa để thắng. Nếu như may mắn có thêm trận hoà thì họ sẽ phải cầu mong nhóm dưới thất bại để có thể trụ hạng.

novara

Lên xuống thất thường trong mùa giải này nên Novara đang phải tận lực hai vòng đấu cuối cùng để trụ hạng. Đây không phải là một chuyện quá dễ chịu với họ. Hoà liên tục từ trận này đến trận khác. Hàng công của họ ghi bàn tương đối là khiêm tốn. Các hậu vệ của Novara mùa này rất yếu kém. Họ không thể tự làm chủ các tình huống phòng ngự. Lại chuyền sai và mắc sai lầm rất nhiều. Tử huyệt này nhiều khả năng  sẽ biến họ trở thành đội bóng xuống hạng đầu tiên. Đúng là không dễ dàng chút nào. Novara đang trong trạng thái rât hoang mang. Họ không thể tự chiến thắng. Mọi thứ đều đang chống lại họ. Ý chí là thứ duy nhất có thể giúp cho họ việc qua khó khăn lúc này. Họ không còn lựa chọn. Chiến đấu là cách duy nhất.

Thống kê đối đầu Cremonese vs Novara

Phong độ gần đây Cremonese

Phong độ gần đây  Novara

Tỷ lệ kèo trận Cremonese vs Novara

Dự đoán kết quả trận Cremonese vs Novara : 0 – 1

 

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *