Nhận định Iceland vs Croatia, 01h00 ngày 27/06: Thư thái hoàn tất nghĩa vụ

Nhận định trận đấu Iceland vs Croatia, 01h00 ngày 27/06, bảng D World Cup, sân Rostov Arena (Rostov-na-Donu).

Croatia sẽ gián tiếp ảnh hưởng tới việc tranh giành suất còn lại tiến vào vòng đấu knock out 2018. Và ĐT sẽ phải làm mọi cách để đánh bại Croatia sẽ là Iceland.

 

Nhận định Iceland

Iceland đã không giữ được sự chắc chắn trong lượt trận trước

Trước khi lượt trận thứ hai diễn ra Iceland là đội tuyển nắm nhiều lợi thế nhất. Thầy trò HLV H. Hallgrímsson nắm trong tay vận mệnh của ĐT Argentina thế nhưng họ lại không thể tận dụng được cơ hội. Thất bại trước Nigeria vô hình chung lại mở ra cơ hội cho Messi cùng các đồng đội lách qua khe cửa hẹp.

Tại bảng D World Cup, Iceland đang tạm thời xếp ở vị trí thứ 3 khi mà Nigeria vẫn đứng ở vị trí thứ 2 với 3 điểm có được. Rõ ràng để đánh bại Croatia ở nhiệm vụ này là không hề dễ khi mà đại diện của Châu Âu đã không thắng trong 6 trận liên tiếp gần đây nhất. Và trong 2 trận gần nhất với các ĐT của Châu Âu thì họ đều phải nhận thất bại.

Nhận định Croatia

Croatia đang tạo ra sự vượt trội tại bảng D

Hy vọng của Iceland chỉ tới khi mà Croatia sẽ vào cuộc ở trận đấu này với một quyết tâm không quá cao. Thầy trò HLV Z. Dalić đã chắc chắn góp mặt ở vòng đấu knock out bất chấp kết quả ở lượt đấu cuối. Mục tiêu lớn nhất mà Croatia hướng tới ở trận đấu này có lẽ là vị trí đầu bảng để tránh Pháp ở vòng đấu sau.

Những gì mà Luka Modric cùng các đồng đội trình diễn cho tới thời điểm này là thực sự ấn tượng. Một Croatia già dơ và đầy khó chịu, 5 bàn thắng sau 2 trận tại vòng bảng mà không để lọt lưới bất cứ một bàn thua nào đã nói lên điều đó. Thậm chí nếu Croatia tiếp tục muốn có một vòng bảng hoàn hào tại kỳ World Cup lần này thì cũng không phải điều gì quá khó khăn.

Thống kê phong độ đối đầu gần đây của Iceland vs Croatia

Thống kê phong độ gần đây của Iceland

Thống kê phong độ gần đây của Croatia

Dự đoán tỷ số trận Iceland vs Croatia: 1-2

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *